مهارات
المعرفة الإعلامية المدنية
في المواضيع الدراسية
-
אוריינות מדעית
-
אוריינות דיגיטלית
-
אוריינות מידע
-
חשיבה ביקורתית
-
מודעות חברתית
סוגי אוריינות רלוונטיים ממסמך דמות הבוגר והבוגרת 2030
منذ صباح السابع من أكتوبر 2023، في أعقاب الهجوم القاتل الذي شنته حماس على إسرائيل، نحن في حرب صعبة تُشن بميادين مختلفة: في القتال، في العلاقات الدولية، في التعامل مع الموت والفقدان، مع عدد كبير من المختطفين ومع إعادة إحياء المجتمع الإسرائيلي، وخاصةً في مناطق جنوبيّ البلاد. تشكل وسائل الميديا المختلفة (الإعلام وشبكات التواصل الاجتماعي) منصّة مهمة تجمع بين مختلف الجوانب؛ حيّز عام تتدفق فيه المشاعر، المواقف، الآراء، الأخبار والأفكار. يمكننا القول بأنها منصّة قتال أخرى تضمّ جميع المواطنين من جميع الفئات العمرية وتتطلب فهمًا أعمق فيما يتعلق باستهلاك واستخدام وفهم هذا البعد حتى خلال الأيام العادية، فما بالكم في فترة الحرب. تشمل المعرفة الإعلامية المدنية مجموعة متنوعة من المهارات المطلوبة للعيش في القلرن الـ 21. تظهر هذه المهارات في مستند صورة الخرّيج والخرّيجة 2030، ولكنها لا ترتبط بالضرورة بمجال المعرفة الإعلامية و/أو بالمهارات المدنيّة. في عالم تحلّ فيه مجالات السايبر والذكاء الاصطناعيّ مكان الموظّفين والمنظّمات الحقيقية بسرعة فائقة، فإن الافتقار إلى المهارات في فك رموز وفهم الوسائل المختلفة سيتيح لمزيد من الأطراف باستغلال هذا النقص في المعرفة لتحقيق الأرباح على حساب الأفراد والمجموعات الضعيفة، الإضرار بالأمان الشخصي وأمن الدولة، وزَعزَعة الديمقراطية. وكلما تأخّر المجتمع في طرح هذه القضية، كلّما ازدادت الفجوات وقلّت القدرة على التعامل معها. الطلاب في الجهاز التعليمي اليوم هم المواطنون والمبدعون، والقادة السياسيون والاجتماعيون في المستقبل القريب، وهم ليسوا عرضةً بشكل مستمرّ لهذه الجوانب من التربية المدنية. بالتالي، وتحديدًا في ظلّ الحرب، يسعى المشروع المقترح إلى التعامل مع تذويت مهارات المعرفة الإعلامية المدنية كضرورة تعليمية ملحّة هنا والآن، وإنشاء ركيزة من المعرفة، المهارات والشركاء لإدماج هذا الموضوع في المناهج الدراسية المستقبلية. المهارات المطلوبة لتنمية المعرفة الإعلامية المدنية هي مهارات يمكن ممارستها في جميع التخصّصات الدراسية. فكلّ مجال يطرح منظورًا مختلفًا للواقع مع طرق تفكير مختلفة. ومخطّطات الدروس/الحصص التي أعدتها طواقم المواضيع المختلفة في سياق الحرب هي بمثابة أساس ومثال لتعزيز هذه المهارات.
أمامكم أربعة أسئلة يمكن أن يتمحور التعلّم حولها في كل واحد من المواضيع الدراسية ويمكن أن تشكل أساسًا لدمج أنشطة تعليمية فيمخطّطات التخصّصات التي تعزز أيضًا مهارات المعرفة الإعلامية المدنية. لكل سؤال بعض المراجع المحتملة لمخططات الدروس التي ينشرها مفتّشو المواضيع المختلفة كركيزة للتطرّق إلى جوانب مختلفة فترة الحرب من خلال التخصّصات. تمت إضافة أسئلة إلى كل مخطّط والتي تساعد في دمج وتذويت مهارات الطلاب التي تُعنى بالمعرفة الإعلامية المدنية.